Китайский язык в московских школах

«Мы живём в Западном округе Москвы. В школе нашего ребёнка есть английский и немецкий, а китайского нет. Можно ли как-то это исправить?» — этот вопрос нам задают несколько раз в месяц. Иногда добавляют: «Нам говорят, что в соседней школе есть китайский. Туда стоит переходить?»

Мы — команда школы китайского языка ZHIDAO, работаем с детьми и подростками с 2014 года. У нас три очных центра в Москве и онлайн-формат для учеников по всей России. Часть наших занятий проходит на базе московской школы. Про то, как устроен китайский в московских школах, как туда попасть и что делать, если попасть не получается, — расскажем подробно и честно.

Насколько распространён китайский в московских школах

Честный ответ: редко. Китайский стал третьим иностранным языком в российской системе образования официально — но это не значит, что он появился в каждой школе.

Большинство московских государственных школ предлагают на выбор два иностранных языка: английский как обязательный и один из группы «вторых» — немецкий, французский, испанский. Для китайского нужны специально подготовленные педагоги, учебные программы, методические пособия и, нередко, отдельная договорённость на уровне администрации.

Школы с углублённым изучением иностранных языков и китайско-российские культурные программы существуют — в Москве их несколько. Часть из них ведёт занятия в рамках внеурочной деятельности: это уже не полноценный предмет с оценками в журнале, а факультативный курс.

Отдельный формат — партнёрство с языковыми школами. Именно так работает ZHIDAO: мы ведём занятия на базе школы № 1329 (Никулинская ул., 10, Западный округ). Дети занимаются в привычном здании, после уроков, с педагогами ZHIDAO — и параллельно готовятся к YCT и HSK. Для семей в этом районе это удобно: не нужно никуда ехать, ребёнок остаётся в знакомой среде.

Что значит «китайский в школе»: три разных варианта

Когда родители говорят «нам нужен китайский в школе», они могут иметь в виду совершенно разные вещи. Важно понять, какой именно формат подходит конкретному ребёнку.

Вариант 1. Китайский как второй иностранный язык в расписании

В некоторых московских школах китайский официально включён в программу как второй иностранный язык — с оценками, контрольными работами и итоговой аттестацией. Таких школ мало: найти их можно через сайт Мэрии Москвы или базу mos.ru, фильтруя по профилю «углублённое изучение языков».

Плюс — язык идёт в официальную программу. Минус — педагоги в государственных школах работают по государственному стандарту, который рассчитан на широкую аудиторию и не всегда ведёт к экзаменам HSK или ЕГЭ за разумное время.

Вариант 2. Факультатив или кружок при школе

Распространённый формат во многих московских школах: занятия проходят во второй половине дня, не входят в основное расписание, оценки в журнал не идут. Педагог может быть приглашённым специалистом или сотрудником языковой школы.

Качество в этом варианте сильно зависит от педагога и программы. Если за факультативом стоит серьёзная методика и подготовка к конкретным экзаменам — это хороший вариант. Если это «общее знакомство с языком» без системной работы — ребёнок через год будет знать слова «нихао» и «сиесе», но ничего больше.

Вариант 3. Занятия в языковой школе при или вне школьного здания

Ребёнок учится в специализированном центре — либо прямо на базе своей школы (как в случае с ZHIDAO в школе № 1329), либо в отдельном центре неподалёку. Программа определяется языковой школой, педагоги специализируются именно на китайском. Занятия идут к конкретным целям: YCT, HSK 1–6, ЕГЭ по китайскому.

Именно этот формат даёт наиболее предсказуемый результат для семей, которые серьёзно относятся к языку. Поэтому к нам приходят из самых разных районов Москвы — не только те, кто живёт рядом с Озёрной, Крылатским или Сходненской.

Приходите на бесплатное тестирование — сорок минут, без обязательств, с живым разговором о целях вашего ребёнка.

Как попасть в школу с китайским: пошагово

Если вам принципиально важно, чтобы китайский был частью официальной школьной программы — вот реальный путь.

Шаг 1. Найдите школы с китайским в вашем округе. Сайт Московского образования (mos.ru) и справочник школ на официальном сайте Дептрансобра позволяют фильтровать учебные заведения по профилю и языкам. Ищите «второй иностранный — китайский» или «углублённое изучение китайского».

Шаг 2. Уточните формат. Позвоните или напишите в выбранную школу и уточните: это полноценный предмет с оценками или факультатив? Какая программа? Есть ли подготовка к HSK или ЕГЭ? Есть ли педагоги с профильным образованием?

Шаг 3. Узнайте условия зачисления. Во многие школы с углублённым языковым профилем принимают по конкурсному отбору или прописке. Некоторые школы принимают только с 5-го класса на второй иностранный.

Шаг 4. Оцените расстояние. Если ближайшая школа с китайским находится в другом округе — сопоставьте, стоит ли логистика того. Дорога в час в каждую сторону в 10–11 лет быстро съедает мотивацию.

Если на любом из этих шагов стало понятно, что «нужная школа» недоступна или неудобна — языковая школа закрывает эту потребность без переезда и потери времени.

Когда переходить в «школу с китайским» не нужно

Мы честно говорим это на консультациях: переводить ребёнка в другую школу ради китайского стоит, только если совпадает несколько условий одновременно: новая школа сильна в целом (не только по языку), дорога не убивает ребёнка, ребёнок сам хочет. Переводить ребёнка из хорошей школы с хорошим коллективом в незнакомую ради факультатива по китайскому — это, как правило, плохой обмен.

В большинстве случаев разумнее добавить хорошую языковую школу в расписание, не трогая основную. Китайский в ZHIDAO — это два-три занятия в неделю после школы. Ребёнок остаётся в своей школе, своём коллективе, своём ритме. А китайский получает системный, с прицелом на экзамены.

Что искать при выборе языковой школы китайского для ребёнка

Если вы выбираете не государственную школу, а языковой центр или курсы, вот на что обращать внимание. Мы намеренно ставим эти критерии как независимые от нас — чтобы вы могли оценить любой вариант на рынке.

Что получает ребёнок в ZHIDAO

Мы занимаемся только китайским — это наш единственный язык с 2014 года. Вот что входит в занятия.

Программа под возраст и цель. Для дошкольников и учеников начальной школы — игровой формат с фонетикой и первыми иероглифами, подготовка к YCT. Для учеников 5–9 класса — курс к HSK 2–4, развитие разговорной речи. Для старшеклассников — ЕГЭ по китайскому, HSK 5, подготовка к поступлению в российские и китайские вузы. Подростки в группах занимаются отдельно от детей: темп другой, интересы другие.

Педагоги. Мы не публикуем имена без разрешения преподавателей, поэтому не будем перечислять их здесь. На первом занятии педагог знакомится с ребёнком и определяет его стартовый уровень — это происходит за 40 минут. Для родителей в это время мы проводим короткую консультацию: рассказываем о программе и реалистичном горизонте.

Поездки в Китай. Раз в год — языковой летний лагерь в Пекине. Зимой — программа на Хайнане. Это отдельная часть обучения: язык в живой среде, без туристической «галочки». Наши ученики едут с нами, а не в незнакомую группу. Если ребёнок ещё не был готов к поездке — говорим честно.

Форматы. Три очных центра в Москве (Озёрная/школа 1329, Крылатское, Сходненская) и онлайн-занятия по той же программе и с теми же педагогами. Онлайн — не упрощённая замена очному: мы работаем в этом формате с 2020 года и у нас есть группы из Санкт-Петербурга, Новосибирска, Красноярска.

Честно о том, когда ZHIDAO не подойдёт

Мы сами задаём этот вопрос на первой консультации, потому что время ребёнка — не менее ценный ресурс, чем деньги родителя.

ZHIDAO, скорее всего, не ваш вариант, если:

Вам нужно, чтобы китайский был в официальном дневнике ребёнка как предмет со средним баллом в аттестате. Мы — дополнительное образование, а не часть школьной программы. Оценки в журнал МОУ мы не ставим.

Ребёнок категорически не хочет учить никакой язык и ему нет дела до Китая. Принудительные занятия китайским ни в одной школе не работают: язык требует собственного усилия. Мы не производим чудес из нежелания.

Семья живёт далеко от всех трёх наших центров и не готова к онлайну. Дорога в два часа в каждую сторону — плохое начало. Онлайн-формат мы рекомендуем как полноценный, но если родители принципиально хотят только очно — это должно быть удобно.

Если ни одного из этих «нет» нет — добро пожаловать на пробное.

Частые вопросы родителей